{"id":23571,"date":"2021-06-22T12:57:17","date_gmt":"2021-06-22T17:57:17","guid":{"rendered":"https:\/\/iieg.gob.mx\/ns\/?page_id=23571"},"modified":"2024-11-28T09:48:56","modified_gmt":"2024-11-28T15:48:56","slug":"desigualdad-jalisco","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iieg.gob.mx\/ns\/?page_id=23571","title":{"rendered":"Desigualdad Jalisco"},"content":{"rendered":"\t\t
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No existe consenso sobre las razones ni el c\u00f3mo estudiar la desigualdad (Wade, 2005), sin embargo, diversas instituciones como el Banco Mundial<\/a>,<\/span> el PNUD<\/a><\/span> y la CEPAL han se\u00f1alado la urgencia por implementar acciones por parte de las autoridades para entender y contrarrestar los efectos de este fen\u00f3meno. Anderson (2015) distingue 4 tipos de marcos conceptuales que entienden la desigualdad de forma diferenciada: el que se sostiene en argumentos econ\u00f3micos y que entiende la desigualdad definida como ingreso; el que se centra en t\u00e9rminos de desarrollo humano y define la desigualdad por el ejercicio de derechos individuales; el que tiene como base la teor\u00eda del contrato social, mismo que la desigualdad estar\u00eda vulnerando; y las explicaciones con base en la integridad social, que reconocen a la desigualdad como problema en tanto impide la autodeterminaci\u00f3n individual y social. Para la elaboraci\u00f3n del presente proyecto, hemos adoptado un enfoque similar al que fomenta la CEPAL (2016), instituci\u00f3n que entiende la igualdad no solo en t\u00e9rminos de ingresos, sino tambi\u00e9n como:<\/span><\/p>

\u201c…a la plena titularidad de los derechos econ\u00f3micos, sociales y culturales como horizonte normativo y pr\u00e1ctico para todas las personas (sin distinci\u00f3n de sexo, raza, etnia, edad, religi\u00f3n, origen, situaci\u00f3n socioecon\u00f3mica u otra condici\u00f3n) y a la inclusi\u00f3n de todos los ciudadanos y ciudadanas en la din\u00e1mica del desarrollo, lo que implica una efectiva pertenencia a la sociedad (\u201cciudadan\u00eda social\u201d). En sentido contrario, la desigualdad se manifiesta en que no todos los individuos pueden ejercer plenamente sus derechos econ\u00f3micos, sociales y culturales y, por tanto, en la vulneraci\u00f3n del principio de universalidad.<\/span>\u201d<\/span><\/p><\/blockquote>

Esta primera propuesta realizada por el equipo del IIEG tiene como objetivo construir un marco para el an\u00e1lisis de la distribuci\u00f3n espacial de la desigualdad a nivel local, ya que, si bien existen diversas metodolog\u00edas para abordar el fen\u00f3meno, poseen mayoritariamente un enfoque dirigido a las realidades nacionales. Se han seleccionado 17 variables que, a partir de la revisi\u00f3n de literatura especializada, consideramos inciden y\/o muestran directa o indirectamente la capacidad de ejercer derechos por parte de los individuos y las comunidades. Este proyecto sigue siendo una investigaci\u00f3n abierta que aspira a tener una mejor comprensi\u00f3n del fen\u00f3meno de la desigualdad en el estado de Jalisco, por lo que seguiremos en un proceso de an\u00e1lisis y mejora continua de las herramientas aqu\u00ed presentadas. Quisi\u00e9ramos extender el agradecimiento al Dr. M\u00e1ximo Ernesto Jaramillo-Molina, cuyo trabajo y retroalimentaci\u00f3n han sido un importante aporte para el presente desarrollo.<\/p>

Referencias:<\/strong><\/p>

Anderson, T. (2015)\u00a0\u00bfPor qu\u00e9 importa la desigualdad? Del economicismo a la integridad social<\/em>.\u00a0Revista Mexicana de Ciencias Pol\u00edticas y Sociales Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, Nueva \u00c9poca, A\u00f1o LX, n\u00fam. 223.<\/span><\/p>

NU. CEPAL (2016).\u00a0La matriz de la desigualdad social en Am\u00e9rica Latina<\/em>. CEPAL.\u00a0<\/span><\/p>

Wade, R. (2005) Does Inequality Matter?\u00a0Challenge, Vol. 48, No. 5.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00cdndice de acceso a bienes y servicios<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Distribuci\u00f3n espacial de la desigualdad<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Ranking municipal<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Descripci\u00f3n y metodolog\u00eda<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Variables y datos<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
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\u00cdndice de acceso a bienes y servicios<\/div>\n\t\t\t\t\t